EXPERIMENTOS.

 Nos convertiremos ahora en científicos y científicas. En primer lugar, conoceremos el método científico con este vídeo.

En clase hemos realizado nuestro primer experimento: Hacer nieve artificial. Una vez presentados las materias a mezclar (bicarbonato sódico y agua fría), nos hemos animado a emitir hipótesis de lo que sucedería al mezclarlas y realizando el experimento paso a paso hemos comprobado si se cumplen o no.  Como un buen científico también hemos aprendido a rellenar nuestra plantilla de registro.

Realizaremos más experimentos en clase de forma grupal y rellenaremos la plantilla: 

- Experimento "Pimientilla loquilla".

- Experimento "El globo loco".

- Tarro de la calma (ver mezclas)

Por último, no pondremos manos a la obra en casa para realizar un experimento y grabarnos para ello seguiremos los siguientes pasos: 

1º Elegir con quién puedo hacer el experimento, puede ser:  individual, en parejas o grupo de tres (decidir en clase).

2º Seleccionar el experimento que vais a realizar (busca en internet o puedes seleccionarlo del cuadernillo de experimentos enviados al grupo).

3º Preparo los materiales necesarios para hacer el experimento elegido, me leo bien los pasos de elaboración.

4º Rellenamos cada equipo la ficha de registro del experimento (nos entregará nuestra maestra fotocopia de plantilla).

5º Pido ayuda a mis familiares para que nos graben haciendo el experimento, no olvides:

-  Saludo, presentar al equipo y el nombre de vuestro experimento.

- Mostrar materiales a utilizar.

- Explicar paso a paso el experimento realizándolo.

- Despedida.

6º Entregar a la maestra el experimento del equipo grabado en un pen drive.

7º No olvidar que esta tarea tiene varias notas evaluando la expresión escrita (ficha registro) y exposición oral del experimento. 

EVALUACIÓN DEL EXPERIMENTO:

Rúbrica para evaluar los experimentos.

FECHA DE ENTREGA: Muy importante, tenéis de plazo para entregarlo hasta el 21 de abril en un pen a la maestra de conocimiento del medio para poder ver en clase.

ÁREAS

 

Fichas interactivas para practicar:

- Ficha 1

- Ficha 2

Juegos:

- Construir áreas

PAPIROFLEXIA.

El primer paso para hacer cualquier forma con papiroflexia es convertir el folio A4 en un cuadrado.

Ver vídeo para hacerlo.

 

 

Ahora vamos a hacer paso a paso distintos animales. 

- Un conejo.

 - Un perrito.

 - Un pingüino.

 - Un tigre.

 

En casa con ayuda de nuestra familia vamos a construir con papiroflexia un avión con un papel. En clase haremos una competición de vuelos de aviones, habrá premios para el que vuele mayor distancia. Os mando algunos modelos,pero podéis hacerlo como querais.

 

PRUEBA DE SUSTANTIVOS.

 

Prueba gramática: sustantivos comunes, propios, individuales y colectivos.

1. Identificar sustantivos

2. Tipos de sustantivos

PERÍMETROS

 

Fichas interactivas para practicar:

Ficha 1 

Ficha 2 

Problemas de perímetro 

 

Juegos 

DECÁLOGO PARA CUIDAR NUESTRO PLANETA.

Ahora vamos a hacer una tarea en casa que lleva nota, hay que entregarlo el lunes 16 de marzo. Os explico paso a paso cómo hacerla:

1º Visualizo estos vídeos:

CONTAMINACIÓN DEL AGUA. Mientras veo cada vídeo anoto en un folio 5 formas de cuidar las aguas para después pasarla a limpio.

 

 

CONTAMINACIÓN DEL AIRE. Mientras veo cada vídeo anoto en un folio 5 formas de cuidar el aire para despueś pasarla a limpio.

 2º En un folio A-3 que os dará la maestra,lo pongo en horizontal:

- Le hago un marco alrededor del folio del tamaño de la anchura de la regla. Nos servirá de margen y podré decorarlo coloreándolo o realizando un dibujo como un marco (planetas Tierras en los extremos, puntitos, rayas, flores,...).

- Pongo el título en el centro del folio, debajo del marco: DECÁLOGO PARA CUIDAR NUESTRO PLANETA TIERRA.

- Doblo el folio por la mitad, en un lado pongo: ¿Cómo cuidar las aguas? y en la otra mitad pongo ¿Cómo cuidar el aire?.

- Anoto en cada lado las 5 formas anotadas anteriormente sobre el vídeo

Boceto aclaratorio 

 

Recuerda:

- Puedo hacer unas líneas a lápiz para escribir recto. Luego la borro.

- Copio con letra clara y grande. Cuidado con las faltas de ortografía.

- Al lado de cada forma de cuidar puedo poner un dibujo relacionado con lo escrito o una imagen sacada de internet. 

GRÁFICAS

Fichas interactivas para practicar:

- Ficha 1. Gráfica de barras.

- Ficha 2.  Gráfica de barras.

- Ficha 3.  Gráfica lineal.

-Ficha 4. Gráfica lineal
 

DETERMINANTES: ARTÍCULOS

Actividades interactivas

 

 

BIOGRAFÍAS.

 

BIOGRAFÍA

• ¿Qué es una biografía? 

   Es un texto narrativo, donde se narra la historia de la vida de una persona

   desde su nacimiento.

• Partes de una biografía: Al igual que otros textos narrativos 

  al redactar hay que tener en cuenta tres partes:  

• Introducción: Dónde presentaremos, de manera general, al 

  personaje que vamos a hablar, qué adjetivos lo describen.  

  Se recoge toda la información de esa persona (cómo se llama, dónde

  y cuándo nació, cómo se llaman sus padres, cuántos hermanos tiene…)

• Nudo: En el que hablaremos sobre qué hizo, dónde, por qué, cuándo 

  y cómo. En el que se cuentan los hechos más relevantes de esa 

  persona (por qué es importante, qué ha hecho para ser conocido 

  durante su infancia, su juventud o su madurez…) 

• Desenlace: Aquí remarcaremos aquellos aspectos que creamos 

  más importantes de él /ella.  Donde podemos narrar cómo ha muerto 

  ( si es que está muerta) o cómo vive en la actualidad y cuáles son

   sus logros y posibles metas.

IMPORTANTE:

• No olvides separar cada parte del texto en párrafos, usando  punto  

  y aparte.  Los signos de puntuación son sumamente importantes. 

   Pon un punto y seguido, cuando acabes  también cada oración.

• Una vez redactada la biografía, puedo comprobar si está completa,

   si tras leerla, podemos contestar a seis preguntas (¿quién?, ¿qué?, 

  ¿dónde?, ¿Por qué?, ¿cuándo? y ¿cómo? Sobre la persona de la que

   realizamos la biografía.

   

• Tipos de biografías: 

• Familiares

• Personajes históricos.

• Antepasado.

• Autobiografía: Es el relato de tu propia vida, narrada por ti mismo/a. En la autobiografía tú eres el protagonista y el narrador.

Pasos para hacer una biografía: 

1. Busca la información: Elige un personaje y busca información sobre él

    en una enciclopedia o internet.

2. Selecciona y organiza la información, en las partes indicadas. Busca 

   una foto o dibujo del personaje elegido.

3. Redacta el trabajo.  Siguiendo un orden cronológico, usando signos de

    puntuación y con caligrafía adecuada y respetando las normas 

   ortográficas.

4. Presenta el trabajo. Antes de entregar la biografía, revisa el texto por 

   si tiene algún error.

EN CLASE:

Para celebrar el día de la Paz (30 de enero) en clase hemos investigado un poco de las biografías de algunos Premios Nobel de la Paz. Incluso hemos visto algunos vídeos resumen de ellas.

Continuamos trabajando las biografías de mujeres importantes en la Ciencia con motivo del Día Internacional de la Mujer y las niñas en la Ciencia (11 febrero)

ALGUNOS ENLACES PARA BUSCAR BIOGRAFÍAS DE FORMA RESUMIDA:

Biografías cortas para niños

POESÍA

 

Con este vídeo y este resumen aprenderemos qué es un poema y su estructura.

EN CLASE: POEMAS PARA JUGAR.

- Escuchamos poesías de la pág. 18 y 19.

- Leemos entre todos dichas poesías. 

- Analizamos su estructura: número de versos, número de estrofas, rimas.

-¿Para qué podemos utilizar dichas poesías? Para un juego de rifa, un juego de comba o elástico, para jugar al escondite, juego de Chei-chei,...

- Ahora en casa pregunta a tus familiares una poesía para jugar, copialá en tu cuaderno, aprendelá de memoria y la expones el próximo día a tus compañeros.

GRAMÁTICA: SUSTANTIVOS

 

Practicamos tipos de sustantivos con estas fichas interactivas:

• Común-propio

• Individual-colectivo

• Juegos

 Fichas para repasar el género y número de los sustantivos: 

* Ficha 1.

* Ficha 2.

TABLAS MULTIPLICAR. JUEGOS

 JUEGO CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. 

* SELECCIONAR LA TABLA A PRACTICAR:
 En estos enlaces podrás repasar seleccionar la tabla concreta que quieras repasar de forma divertida. Por ejemplo, cuando toque repasar la tabla del 7, pincharemos abajo en PINCHA AQUÍ, aparece un cuadro azul, pinchar de nuevo y te lleva al juego, donde seleccionaras la tabla del 7.


PINCHA AQUÍ

PINCHA AQUÍ

* REPASAR TABLAS MEZCLADAS:
Distintos juegos para aprender las tablas de multiplicar: carreras, memoria, ...https://www.tablasdemultiplicar.com/juegos/

DILEMAS MORALES: resolución de conflictos.

 A lo largo del día nos encontramos en muchas situaciones que no sabemos actuar de la manera más correcta. Observa este vídeo:

Ahora copia en tu libreta los 4 pasos que aconsejan para resolver los conflictos.

Ficha a realizar en clase.

Leemos entre toda la clase:

DILEMA 1: La fiesta de Marta

DILEMA 2: Trabajo en grupo.

APROXIMACIONES.

 APROXIMACIONES

Vamos a practicar: 

* Representación en la recta numérica.

- Ficha 1.

* Aproximaciones:

- Ficha 1 Aproximación decena y centena

- Ficha 2 Aproximación centenas

 * Estimaciones en operaciones:

Ficha 1