PRACTICAR
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domingo, 15 de junio de 2025
viernes, 30 de mayo de 2025
LA EDAD ANTIGUA
LA EDAD ANTIGUA
Visualiza los vídeos tantas veces como sea necesario para que los contenidos de esta etapa de la historia se te queden, junto a las exposiciones de todos tus compañeros y compañeras de clase.
Realizaremos un PLICKER el viernes 6 junio.
LOS CELTAS E ÍBEROS
LOS FENICIOS Y CARTAGINESES
LOS GRIEGOS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
LOS ROMANOS
viernes, 9 de mayo de 2025
PREHISTORIA.
En clase hemos leído el tema 9 de nuestro libro: "Conocemos la prehistoria". Hemos realizado las siguientes actividades:
- Leído y explicado de las páginas 164 a la 171.
- Mapa conceptual de las tres etapas de la Prehistoria: paleolítico, neolítico y edad de los metales (que nos puede ayudar a memorizar de forma visual todo el contenido).
- Cuadros sinópticos dónde hemos comparado las pinturas rupestres del paleolítico y neolítico, destacando las mayores diferencias. Realizado dibujos de ambas etapas. Analizado fotos de pinturas rupestres indicando de qué etapa es y qué detalles nos han hecho saberlo (forma de hacer los dibujos, colores utilizados, escenas representadas).
- Dibujos y definiciones de los monumentos megalíticos: Menhir, Dolmen, Crómlech.
- Realizado de forma grupal y oral todos los observa del tema, para reflexionar y contestar preguntas.
Hoy en clase lo hemos destinado a enseñar cómo estudiar para el examen del lunes 12 de mayo de la Prehistoria, cómo:
- Viendo de cada página, cuáles son las ideas más importantes (destacadas en negrita).
- Haciendo posibles preguntas de examen con esas palabras (muchos han anotado en su libreta las posibles preguntas).
- Tipos de preguntas que hemos hecho:
- Definir palabras (prehistoria, paleolítico, dolmen, menhir,...).
- Poner un dibujo de un invento y decir qué es y de qué etapa es.
- Completar palabras en un texto.
- Poner un dibujo y decir de qué etapa es y en qué detalles o inventos me he fijado.
- Poner una pintura rupestre decir de qué etapa es y cómo lo he sabido.
- Etc.
- Cómo será la prueba del lunes 12 de mayo: Es una prueba escrita con 10 preguntas con preguntas parecidas a las que han apuntado.
- Cómo estudiar:
- Leyendo varias veces el tema 9 .
- Escribiendo varias veces el mapa conceptual y cuadros resumen.
- Contestando las preguntas que he apuntado por escrito o diciéndosela oral a un familiar (de memoria)
- Os voy a poner también para repasar algunas fichas interactivas:
- Ficha 1.
- Ficha 2.
viernes, 7 de marzo de 2025
LA POBLACIÓN.
En los siguientes días vas a escuchar términos como:
POBLACIÓN
NATALIDAD
MORTALIDAD
INMIGRACIÓN
EMIGRACIÓN
SALDO NATURAL
SALDO MIGRATORIO
CRECIMIENTO REAL
ESPERANZA DE VIDA
DENSIDAD DE POBLACIÓN
Poco a poco, iremos asimilando esos conceptos. Ahora veamos el siguiente vídeo:
Vamos a realizar en clase las siguientes fichas fotocopiadas mirando las páginas del libro que ya hemos leído y explicado: 122-123-124-125-126-127
Y ahora vamos a seguir practicando
Practica muchas veces, ya que una ficha será evaluada en clase el viernes 21
domingo, 23 de febrero de 2025
ANDALUCÍA.
CONOCIENDO NUESTRA COMUNIDAD AUTÓNOMA: ANDALUCÍA
VAMOS A VER LOS SIGUIENTES VÍDEOS ANTES DE REALIZAR LA FICHA INTERACTIVA, PRESTA ATENCIÓN:
LA BANDERA
EL ESCUDO
AHORA DEBES DEDICARLE UN RATITO A OBSERVAR EL NOMBRE DE LAS PROVINCIAS Y SU LOCALIZACIÓN EN EL MAPA, ANTES DE REALIZAR LAS SIGUIENTES FICHAS.
domingo, 16 de febrero de 2025
ÓRGANOS DE GOBIERNO DE ESPAÑA
ÓRGANOS DE GOBIERNO DE ESPAÑA.
Antes de ver este vídeo vamos a leer la pág 120 del libro de Cono.
Ahora tendremos que rellenar la siguiente fotocopia y pegarla en la libreta.
Por último, estudia toda la información y practica con la siguiente ficha interactiva.
Ahora, repasemos algunos datos importantes sobre nuestra Comunidad Autonómica: ANDALUCÍA
Ficha sobre las provincias de Andalucía
martes, 11 de febrero de 2025
JUEGOS PARA APRENDER RELIEVE DE ESPAÑA.
En clase hemos realizado las siguientes actividades:
-Leído y explicado el relieve de España.
- Visionado de vídeos y presentaciones, paso a paso sobre la variedad de relieves que tenemos en nuestro país: península, aguas que la rodena, montañas, valles y/o depresiones, archipiélagos, meseta,...
- Hemos aprendido unas reglas nemotécnicas para poder memorizar el relieve de forma divertida ( Acordaros de la historia del León (Montes de León) y de los amigos que iban de viaje (el Macizo Galaico, el Vasco y el Catalán)).
Ahora para aprenderlo de forma más lúdica, practicaremos jugando. ¡Te animas!
Juego 1: Diagramas con etiquetas.
Juego 3: Concurso de preguntas.
lunes, 27 de enero de 2025
EL CLIMA
TODO SOBRE EL CLIMA EN NUESTRO PLANETA TIERRA
Repasa los conocimientos con las siguientes fichas:
NOS CENTRAMOS AHORA EN EL CLIMA DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA
Repasa los conocimientos con las siguientes fichas:
lunes, 13 de enero de 2025
NUESTRO PLANETA TIERRA
En clase hemos visto las distintas formas de representar la Tierra: globo terráqueo y mapa. También para que usamos los mapas.
Os mando algunas curiosidades divertidas:
- Canción divertida para aprender el nombre de los planetas. Recordar que Plutón ya no es considerado un planeta por su tamaño.
- Leyenda divertida que nos explica cómo se demostró que nuestro planeta no es plano sino redondo (esférico).
domingo, 24 de noviembre de 2024
jueves, 26 de septiembre de 2024
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
PROGRAMACIÓN POR BLOQUES DE MOVIMIENTO
Vamos a ver el vídeo entre todos:
Y ahora a divertirnos haciendo las siguientes fichas.
Ficha 4: para expertos o expertas
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