EXPRESIÓN ESCRITA: DESCRIPCIÓN DE OBJETOS.

 DESCRIPCIÓN DE OBJETOS.

GUIÓN Y ORIENTACIONES DE CÓMO TRABAJAR LAS DESCRIPCIONES DE OBJETOS.

PRACTICAR: FICHA INTERACTIVA.

VOCABULARIO: CAMPOS SEMÁNTICOS

 Ver vídeo

 

ORTOGRAFÍA: REGLAS DE ACENTUACIÓN

 ORTOGRAFÍA: REGLAS DE ACENTUACIÓN.

Comenzamos con una de las reglas ortográficas que más le cuestan a los niños/as aprender.  Por ello, nos llevará todo el trimestre.  Para facilitar dicho aprendizaje, enseñaremos distintos trucos.

Ver vídeos: 

Fichas interactivas para practicar con la sílaba tónica:

Ficha 1.

Ficha 2.

Método de aprendizaje ELLA (Esdrújula, llana, aguda):

TILDES EN PALABRAS: AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

 

Ya hemos aprendido los tres tipos de palabras según la posición de su sílaba tónica y cuándo llevan tilde.  Recuerda la regla nemotécnica que hemos aprendido para recordar cuándo llevan la tilde: Agudas (NO SÉ), llanas (NO SÉ) y esdrújulas (SIEMPRE)

Ahora, trabajaremos con los tres tipos de palabras: agudas, llanas y esdrújulas: 

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3

Ficha 4

Ficha 5

GRAMÁTICA: SUSTANTIVOS

 

 Fichas para repasar los sustantivos: 

* Ficha 1.

* Ficha 2.